Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма

Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма

Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период появления и развития феодализма.


Изучая политическую и правовую идея этого периода, нужно учесть, что она повсевременно эволюционировала в итоге конфигураций социально-экономических и политических систем. Нужно знать Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма, что в базе средневекового политического и правового мышления лежит религиозный догматизм, теократическая концепция страны и права. Огромную роль в формировании политического миропонимания тех пор сыграл католический теолог, доминиканский монах Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма Фома Аквинский, который, будучи приверженцем средневековой теократической теории, доказал идею главного положения церкви по отношению к светской власти. Из учения Аристотеля об “активной форме” и “пассивной материи” он пришел к выводу о делении Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма общества на высших и низших, обожествляя феодальную иерархию. Фома Аквинский выделял три элемента гос власти: суть, происхождение, внедрение. Он демонстрировал, что не всякий правитель несет внутри себя “божественный нрав” и не каждое его Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма действие и распоряжение можно рассматривать как повеление бога и, как следует, правитель , нарушающий церковные законы, должен быть низложен. В всех спорах основным судьей и арбитром может быть только церковь.

Говоря о формах Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма страны и рассматривая демократию в качестве разновидности деспотии, Фома Аквинский отдавал предпочтение смешанной форме правления с главным положением в этом союзе монархии.

Следует также уяснить учение Фомы Аквинского о видах законов: нескончаемый Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма (божественный естественный), другими словами божественный разум; естественный (человечий естественный), отражение всякого закона человечьим разумом; естественный (человечий положительный), при помощи этого вида законов он выводил феодальное право из божественного разума; божественный (божественное Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма положительное); сюда он относил Библию.

Изучая, политические и правовые мнения Фомы Аквинского, нужно учесть его огромное воздействие на развитие современной церковной буржуазной политической и правовой мысли.

Говоря о политико-правовых идеях средневековых Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма ересей, следует выделить два главных направления: бюргерское и крестьянско-плебейское.

Идеологию городского бюргерства отстаивал в собственной работе “Заступник мира” Марсилий Падуанский. Он пробовал верно разграничить сферу деятельности и цели церкви, которая ,по Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма его воззрению, не смеет вмешиваться в “мирские дела”, и страны безупречной формой которого является “избирательная монархия”.


^ Тема 4. Политические и правовые учения в средние века и в эру Возрождения и Реформации.


При исследовании Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма темы следует направить внимание на процесс освобождения политико-правовой мысли от воздействия религиозного средневекового миропонимания, на процесс формирования новых способов зания страны и права. Следует уяснить главные черты политико-правовой теории Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма Возрождения.

В разработке освобожденного от церковных оков нового способа зания страны права – светского политико-правового миропонимания – велика роль Николо Макиавелли. Новизна методологии эры Возрождения заключается в исследовании определенных опытно-достоверных исторических фактов Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма реальной реальности их обобщений. Принципиально осознать предпосылки сотворения теории светского централизованного страны, знать критику Н.Макиавелли мыслях приемущества духовной власти над светской.

В направлении опытнейшего исследования страны и права развивалась методология и французского Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма юриста Ж.Бодена.

Принцип историзма и светская политическая идея в области исследования страны и права сыграли важную роль в формировании нового типа политического мыслителя. Политической доктрины сильного централизованного страны, соединенная с Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма критикой теократии, получила подробное обоснование в учении Н.Макиавелли; его взоры на роль вещественных интересов людей в публичной жизни нужно усвоить. Следует также изучить взоры мыслителя на происхождение страны, данную им систематизацию муниципальных форм, осознать Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма сущность его республиканских симпатий.

Изучая взоры Ж.Бодена, необходимо направить внимание на его учение о муниципальном суверенитете и соответствующих чертах суверенитета. В особенности принципиально уяснить те положения правовой концепции Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма Ж.Бодена, которые определяли правительство как правовое управление многими семействами и тем, что им принадлежит. Другими словами, Ж.Боден занес в определение страны правовой принцип. Важны также его идеи о личных правах и свободах.

При Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма рассмотрении политических и правовых мыслях Реформации нужно уяснить два сложившихся в ней направления политической и правовой мысли- бюргерско-реформаторское и крестьянско-плебейское, также политико-правовые взоры Томаса Мюнцера, возглавившего крестьянско-плебейский Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма лагерь.

Принципиально изучить политические и правовые идеи утопического социализма. Для этого рекомендуется прочесть 1-ые произведения утопического социализма – сочинение Томаса Мора “Утопия” и труд Томмазо Кампанеллы “Город Солнца”. Следует направить внимание Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма на принципы организации гос власти и публичное и политическое устройство, описанное в нареченных сочинениях.


^ Тема 5. Политические и правовые учения в Голландии и Великобритании в период ранешних буржуазных революций.

Исследование темы нужно начать Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма с рассмотрения социально-экономических и политико-правовых предпосылок буржуазных учений о государстве и праве, формирование политико-правовой идеологии буржуазии.

Ранешние буржуазные революции в Голландии и Великобритании привели к развитию буржуазного политико-правового Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма миропонимания. В базу буржуазных взглядов на правительство и право была положена прогрессивная концепция естественных прав человека – право на жизнь, на свободу, равенство, право владеть и распоряжаться собственностью, свобода совести и другие.

Примыкающая к ней Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма концепция «общественного договора» ставила ограничения вмешательству страны в жизнь индивидума. Данная концепция исходила из теории о переходе человека из «естественного состояния» при помощи контракта в государственное.

Рассматривая учение о государстве Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма и праве периода буржуазной революции в Голландии, нужно уяснить суть политико-правовых мнений Гюго Гроция и Баруха Спинозы, внесших большой вклад в развитие науки о государстве и праве. Так, в собственном трактате Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма «Три книжки о праве войны и мира» Г. Гроций разделял право на естественное, в базе которого лежит людская природа и его разум, и на волеустановленное, которое разделяется на «божественное» и «человеческое» и которое должно Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма соответствовать естественному.

Выводя правительство из публичного контракта, который должен быть незыблемым, Г.Гроций делал только одно исключение: расторжение контракта со стороны подданных в случае «явной опасности», грозящей им. Прогрессивный нрав имеют международно-правовые Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма взоры Г.Гроция, осуждавшего агрессивные, брутальные войны.

Б. Спиноза, развивая дальше теорию естественного права, делает вывод об ограничении гос власти, обосновывая ряд прав и свобод людей. Он дает предпочтение демократии как Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма форме страны, выступая с резкой критикой абсолютной монархии.

Рассматривая политическую идея периода британской буржуазной революции, нужно учесть, что она явилась первой революцией евро масштаба и что практически любая из публичных групп, принимавших Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма роль в революции, пробовала на теоретическом уровне доказать свои политические требования (индепенденты, левеллеры, диггеры). Отдавая подабающее республиканской форме правления, индепенденты выступали за конституционную монархию, которая смогла бы отразить интересы буржуазии и Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма нового дворянства. Один из представителей этого лагеря Д. Гаррингтон в собственной работе «Республика Океания» назначил идею буржуазно-дворянской республики, рассматривая собственность в качестве источника власти.

Приметную роль в развитии политической и правовой мысли Великобритании Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма сыграли мнения Джона Лильберна, фаворита левеллеров, которые отстаивали взоры буржуазной революционной демократии. В их базу был положен принцип суверенности и неотчуждаемости народной власти. Наилучшей формой страны он считал республику с Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма однопалатным парламентом.

Взоры беднейшего крестьянства и городских низов выражал фаворит движения диггеров Д. Уинстенли, который выдвигал идею республики, основанной на коллективной принадлежности.

Следует направить внимание на своеобразие политической теории Томаса Гоббса Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма, который из концепции естественного права и договорного происхождения страны выводил абсолютную власть страны, выступая с критикой анархии и смешанной формы правления.

Нужно учитывать, что Джон Локк выражал интересы пришедшей к власти буржуазии Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма. Он доказал теорию разделения властей, имеющую специальные особенности. Рассматривая правительство как совокупа людей, под эгидой общего закона, которому должны подчиняться все без исключения., Д. Локк назначил идею разграничения власти меж разными органами страны.

Принятие законов Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма должно заходить парламента, претворение законов в жизнь – в компетенцию монарха. В данном случае формой страны может быть только ограниченная, конституционная монархия.

Не считая того Д.Локк отстаивал право народа на восстание Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма.


^ Тема 6. Политические и правовые учения во Франции в период кризиса феодального строя и буржуазной революции конца ХУШ века.


Французская политико-правовая идея, идеологически подготовившая буржуазную революцию 1789-1794 г.г., более много использовала концепцию Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма «естественного права», публичного контракта и народного суверенитета для критики феодальных государственно-правовых институтов, разработала идеи прав человека, имевшие большущее прогрессивное значение. Выдающееся значение имела разработка идеи разделения властей как 1-го из главных принципов Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма правового страны, также концепция народного суверенитета. при исследовании значения мыслях французских просветителей нужно дифференцированно подходить к их политическим позициям.

В раннебуржуазной политико-правовой доктрине много места занимает теория муниципального механизма, которым Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма следовало поменять абсолютную монархию. Эталон такового страны воплотился в учении о разделении властей, получившем более разработанную форму (для такового времени) у Ш.Монтескье. Нужно направить внимание на его учение о роли географического и Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма политического причин в формировании законов, о зависимости форм страны от размеров местности, на систематизацию естественных законов и муниципальных форм (идеи о природе и принципах правления). В особенности принципиально уяснить рассуждения Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма Ш.Монтескье о политической и штатской свободе и о законности.

В учении Руссо мысль публичного контракта разработана более многопланово. Исходя из догадки о естественном состоянии и естественном равенстве людей, Руссо высказал ряд увлекательных мыслей Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма о связи страны, права и публичного неравенства с появлением личной принадлежности. В особенности содержательной оказалась теория народного суверенитета – база всей политической доктрины Руссо, - реализуемого в «общей воле».

Изучая доктрину Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма публичного контракта Руссо, студент должен связать ее с надлежащими мыслями, получившими распространение в Голландии (ХУ1в.), в Великобритании (ХУ11в.) и в Рф (конец ХУШ-начало Х1Хвв.).

Концепция публичного контракта была применена как для Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма разъяснения метода и последствий перехода людского общества в государственное историческое бытие, так и для идейных конструкций хорошей модели политического устройства. Нужно уяснить, что теория публичного контракта имела прогрессивное значение. С ее помощью Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма политико-правовая идея была разделена от теологических учений; утверждалось, что не божественная, а людская воля и разум сделали муниципальную власть. Делая упор на теорию публичного контракта, идеологи ранешней буржуазии выдвинули Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма принцип ответственности гос власти перед народом. Ответственность эта основывалась на обязанности не посягать на «естественные права» людей. Следствием учения об публичном договоре стало осмысление царского абсолютизма как власти, нарушившей публичный контракт Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма и узурпировавшей права народа.

Повышенное внимание следует направить на своеобразие позиций Руссо как теоретика конкретной демократии на его взоры на задачки законодательства и на эгалитарную идею о равномерном рассредотачивании личной принадлежности. Принципиально также знать Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма идеи мыслителя о неотчуждаемом праве народа на сопротивление деспотам.


^ Тема 7. Политические и правовые учения в Германии в конце ХУШ-начале Х1Х вв.


Исследование политических и правовых учений в Германии Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма в конце ХУШ-начале Х1Х вв. следует начать с уяснения исторической и социально-экономической обстановки, сложившейся в Германии в рассматриваемый период, расстановки классовых сил в стране, особенностей классовой борьбы и отражения ее Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма в политической и правовой идеологии.

При исследовании мыслях исторической школы права принципиально знать, что ее приверженцы направляли повышенное внимание не на вопрос о содержании права, а на то, как оно появляется Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма, какова история права. Они подвергли острой критике естественно-правовую теорию за революционные выводы. Следует учитывать особенности исторической школы права, оправдывавшей обскурантистские политические и правовые университеты. Вкупе с тем нужно держать в голове Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма, что историческая школа права пробовала разглядеть право как закономерно развивающееся явление, что в выводах этой школы были отдельные методологические положения, имевшие плодотворный нрав.

Учение Канта о праве и государстве следует рассматривать в связи с Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма его философскими и нравственными мнениями. Прогрессивное значение имели его взоры о достоинстве человека, руководствующегося в собственных поступках велениями нравственных законов; необыкновенную роль отводил Кант нравственному закону – “категорическому императиву”, содержание которого следует знать. Нужно Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма также уяснить, что осознание права Кантом связано с присущим людской личности свободой. Отсюда и определение права как совокупы определенных критерий, ограничивающих произвол 1-го лица по отношению к другим средством беспристрастного общего для Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма их закона свободы.

От этики и права Кант перебежал к рассмотрению страны. Под государством он осознавал объединение многих людей, подчиненных правовым законам. При всем этом благо страны Кант лицезрел в торжестве Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма права и его охране. Нужно уяснить, что идея Канта о том, что предназначение страны в совершенном праве, в согласовании организации страны принципам права, позволяет считать его одним из основоположников прогрессивной концепции Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма “правового страны”. Необходимо знать особенности выдвинутого Кантом принципа народного суверенитета и осознать, что этот мыслитель был одним из более ранешних и обычных идеологов реформизма. Студенты должны разобраться в особенностях выдвинутого Кантом Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма проекта установления "”нескончаемого мира”.

При знакомстве с учением Гегеля о государстве и праве нужно учесть эволюцию политико-юридических мнений этого мыслителя.

Рассматривая взоры Гегеля на право, нужно подразумевать, что понятие “право” употреблялось Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма им в 3-х главных значениях: 1) право как свобода (“мысль права”); 2) право как определенная ступень и форма свободы (“особенное право”); 3) право как закон (“положительное право”). В правовом учении Гегеля особенное место занимает его концепция абстрактного права Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма, включающая в себя проблематику принадлежности, контракта и неправды. Сущность абстрактного права в том, что в его базе лежит свобода отдельной личности (человека). Сама же свобода выражается в разумном самоограничении личного произвола Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма. “Будь лицом и уважай других в качестве лиц”. Свобода личности , по Гегелю, свою реализацию находит в праве личной принадлежности. Люди являются равными как свободные личности, равны в их схожем праве на личную Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма собственность (но не на размер владения собственностью). Гегелевское осознание свободы и права ориентировано против рабства и крепостничества. Принципиально учитывать, что в представлении Гегеля отчуждение личности свободы несправедливо и подлежит преодолению.

Необходимо знать разграничение Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма Гегелем штатского общества и политического страны. Он лицезрел штатское общество как антагонистическое, раздираемое противоречиями, как войну всех против всех. При всем этом Гегель считал, что даже при лишнем богатстве штатское общество недостаточно Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма богато, чтоб биться с лишней бедностью. Нужно также знать, какие сословия снутри штатского общества выделял Гегель.

Нужно уяснить положение Гегеля о соотношении штатского общества и страны. Он считал, что Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма развитие штатского общества подразумевает наличие страны как его основания, что правительство есть быстрее то 1-ое, в границах которого семья развивается в штатское общество. Эти идеи Гегеля носили идеалистический нрав. Совместно с тем следует подразумевать, что Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма идеи о связи, о соотношении штатского общества (социально-экономической сферы) и политического страны, о диалектическом нраве этих связей и отношений имели огромное теоретическое значение.

По Гегелю, правительство представляет собой идею разума Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма, свободы и права, это “величавый нравственный организм”, “шествие бога в мире”, оно, по его воззрению, выражает всеобщий энтузиазм. Следует уяснить гегелевскую концепцию разделения властей и осознать, что политическим эталоном мыслителя была Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма конституционная монархия, в рамках которой создается возможность мирного перехода от существовавшего в то время в Германии полуфеодального строя к буржуазному. В этом вопросе Гегель, невзирая на умеренность, занимал исторически прогрессивные позиции.

Студенты Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма должны знать взоры Гегеля на международное право и осознать его известного положения: “Что уместно, то вправду; что вправду, то уместно”.


^ Тема 8. Политические и правовые учения в США в ХУШ-Х1Х вв.


Прогрессивные политические Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма мыслители Северной Америки были связаны с передовым идейно-политическим движением в Европе. Так, идеи Дж. Мильтона, Ж.-,. Руссо, Ш. Монтескье побуждали теоретиков и деятелей американской революции. Конструктивные демократически настроенные деятели Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма борьбы за независимость в США Т. Джефферсон и Т. Пейн развили и отразили в политико-правовых актах, в особенности в Декларации независящих Соединенных Штатов Америки, идеи естественного права и публичного контракта, права народа на Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма революцию. Законы, нарушающие “естественные права”, не могли обязывать повиноваться. На этом основании были объявлены неразумными все политико-юридические установления феодализма.

Рассматривая политические взоры Т. Джефферсон и Т. Пейна, следует Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма направить внимание на разработанную ими теорию народного суверенитета, пронизанную революционным духом. Историческое значение Декларации независимости Соединенных Штатов Америки, проект который был подготовлен Т.Джефферсоном и принят практически без поправок, в том, что Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма это 1-ый в истории муниципальный акт, провозгласивший идею народного суверенитета основой гос жизни, право народа на восстановление и установление угодной народу формы страны. Необходимо знать, что политический эталон Т.Джефферсона – демократическая республика Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма, а Т.Пейн одним из первых провел различие меж обществом и государством.

При рассмотрении политических взглядов А.Гамильтона нужно держать в голове, что он отстаивал идею сильной исполнительной власти, защищал идею крепкой центральной власти. Необходимо Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма знать особенности идеи разделения властей, отстаиваемой А. Гамильтоном, разработанную им систему издержек и противовесов в сфере гос власти и управления.

Большущее значение имели идеи Билля о правах 1791г. (1-ые 10 поправок к Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма конституции США), заложившего базу правового обеспечения личных свобод в США, главных прав человека. Конкретно конституция (1778 г.) и Билль о правах заложили юридическую базу для сотворения правового страны в США. Принципиально Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма учитывать, что передовая политико-правовая идея США ХУШв. Содействовала теоретическому обоснованию антифеодальной борьбы в Европе.


^ Тема 9. Политические и правовые учения в Западной Европе первой половины Х1Х века.


Изучая данную тему, следует Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма подразумевать, что развитие капитализма в Западной Европе сопровождалось обострением классовой борьбы, которая получила отражение в учениях идеологов феодальной реакции (теократическая школа права), отрицавших новые буржуазно политические университеты. Классовая борьба отыскала свое отражение в Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма учениях идеологов буржуазного либерализма и утопического социализма.

Принципиально изучить и осознать последующих представителей либерализма этого периода:

В конечном итоге принципиально уяснить особенности либерализма как господствующей буржуазной политической доктрины периода промышленного капитализма и свободной конкуренции Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма. Необходимо осознать предпосылки пересмотра революционной естественно-правовой доктрины самой буржуазии.

Дальше нужно найти особенности политических мыслях утопических социалистов, остро критиковавших госдарственно-правовые учреждения буржуазного общества. В то же время нужно Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма учитывать предпосылки отрицательного дела величавых социолистов-утопистов ко всем формам политической борьбы.

Следует учить взоры Сен-Симона, Фурье и Оуэна на экономическую роль страны в дальнейшем обществе. Невзирая на то, что их взоры на Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма преобразование публичного строя носили утопический нрав, в целом учение утопических социалистов имело огромное прогрессивное значение.


^ Тема 10. Политическая и правовая идеология в Европе во 2-ой половине Х1Х века.


При исследовании данной темы Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма следует повышенное внимание направить на социальные предпосылки буржуазных политических и правовых теорий, обуславливающие поступательное движение капитализма. Необходимо ясно представлять, что политические и правовые теории обозначенного периода формировались под воздействием победивших капиталистических Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма отношений.

В познавательном нюансе буржуазные политические и правовые учение 2-ой половины Х1Хв. развивались в большей степени на базе позитивизма, социологического способа, вытеснившего спекулятивно-метафизический способ.

Студенты должны уметь разъяснить, что позитивистская Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма теория страны и права проявила себя в 2-ух модификациях: 1-ая –юридический позитивизм (формально-догматическое направление, продолжающее традиции юридического миропонимания буржуазии), ограничивающейся исследованием действующего муниципального механизма, определением общих черт муниципальных учреждений и правовых систем Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма (Д.Остин, К.Бергбом, А.Эсмен, Г.Ф.Шершеневич); 2-ая – социологический позитивизм, изучающий право в тесноватой связи с другими соц явлениями Р.Иеринг, Г.Спенсер, Л.Гумплович). Так, Р.Иеринг Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма разработал реалистическую теорию страны и парва. С его точки зрения, движущим мотивом целесообразной деятельности человека является энтузиазм. В понятии права Р.Иеринг выделяет два нюанса: формальный и содержательный. В формальном нюансе право- совокупа Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма норм либо правил, обеспечиваемых муниципальным принуждением. С содержательной стороны право выступает как совокупа общих и личных интересов, образующих актуальные условия общества и цели, преследуемые людьми. Право, по Р.Иерингу, есть Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма итог борьбы разных интересов- индивидов, групп, сословий, классов. Право Р.Иеринг тесновато связывал с государством. По его воззрению, они друг дружку обуславливают.

Основой политического учения Г.Спенсера явилась аналогия страны с биологическим Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма организмом. Подобно био организму, правительство рождается, плодится, стареет и погибает.

Г.Спенсер выделял две стадии и соответственно два типа страны:

  1. примитивные;

  2. высшие, либо промышленные.

К промышленному типу страны приводит мир, свобода, равноправие Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма. Целью такового страны является благо индивидума.

Делая упор на методологию позитивизма, Л.Гумплович разработал социологическую теорию страны и права. Студенты должны знать, почему Л.Гумплович причину происхождения и главную базу политической власти страны лицезрел не Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма в экономических отношениях, а в завоевании, насилии, порабощении одних племен другими.

Во 2-ой половине Х1Хв. в буржуазных политико-правовых учениях вместе с либеральными и демократическими мыслями появляются антидемократические концепции и тенденции Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма. Более колоритное воплощение они отыскали в творчестве Ф.Ницше. необходимо знать, как определял Ф.Ницше правительство, право, законодательство; что означают, по Ф.Ницше, такие ценности, как «власть», «воля к Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма власти».


^ Тема 11. Политические и правовые учения в Рф.

Политические и правовые учения в Рф в ХУ-первой половине ХУ11 веке.

Зарождение политико-правовой доктрины на Руси. «Слово о Полку Игореве». «Поучение детям» В Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма. Мономаха. Нестор.

Особо следует направить внимание на теорию “Москва- 3-ий Рим”, показать ее значение для увеличения авторитета появившегося Российского страны. Студент должен также знать содержание и суть полемики Ивана Сурового с А. Курбским.

Животрепещущей Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма для обозначенного периода развития Рф является программка И.Пересветова. тут требуют уяснения идеи неограниченного самодержавия, борьбы с засильем вельмож, энергичной наружной политики (покорение Казанского королевства, помощь грекам и сербам Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма в освобождении от турецкого ига) и поставленной И.Пересветовым задачки установления царем “Правды”.

1. Вопрос о гос власти и о независимости Российского страны в период образования централизованного страны. Политическая концепция Филофея “Москва – 3-ий Рим”.

2. Отражение борьбы Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма боярства против централизованного страны в учении нестяжателей. Политические мнения А.М.Курбского.

3. Политико-правовые взоры приверженцев сильного централизованного страны. Иосифляне. И.С.Песесветов и его учение о королевской власти и средствах Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма ее укрепления.

4. Политическое учение Ивана Тимофеева (Семенова), его взоры о происхождении власти, ее сути и форм организации. Его теория о статусе властвующих и подчиненных, право на сопротивление “Злостной власти”. Тимофеев Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма о причинах развернувшейся смуты, критика правления Ивана 1У. Его политический эталон.

5. Политическое содержание древнерусских ересей.


^ Политические и правовые учения в Рф во 2-ой половине ХУП-первой половине ХУШ вв.

Уровнем социально-экономичяеского Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма развития страны определяется нрав политико-правовой идеологии Рф 2-ой половины ХУШ века. На самом деле собственной это была идеология Просвещения, направленная на облегчение участи народных масс, отмену крепостничества, ограничение абсолютизма.

Политико-правовые взоры просветителей более Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма полное выражение получили в произведениях С.Е. Десницкого. Необходимо знать, что С.Е.Десницкому присущ эволюционный взор на общество. Выделив определенные стадии в его развитии, С.Е. Десницкий практически поставил русскую Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма политическую идея на уровень передовой западноевропейской мысли и в чем либо даже ее обогнал. Нужно также осознать идеи С.Е. Десницкого о разделении властей, ограничении абсолютизма, о преодолении крепостничества в контексте Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма экономического, общественного и политического строя Рф.

Верхушкой прогрессивной политической и правовой мысли в Росси 2-ой половины ХУШ в. было учение А.Н.Радищева. Интерпретируя политический эталон А.Н.Радищева, следует показать его Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма революционный нрав, эталон, пронизанный республиканизмом, народностью, мыслью равенства, революционной трактовкой «естественного права».


^ Политические и правовые учения в Рф первой половины Х1Хв.

Рассматривая период времени характеризуется процессами разложения феодализма, развитием капиталистических Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма отношений, нарастанием фермерской борьбы против крепостничества в Рф, также колебаниями политики царизма от реакции до уступок либерализму. С этих позиций следует рассматривать проекты М.Сперанского, его отношение к крепостничеству и самодержавию, к разным вариантам вероятного Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма устройства страны.

Типичным шагом в развитии политико-правовой мысли в Рф являются проекты дворянских революционеров, идеологов дворянского движения П.И.Пестеля и Н.М.Муравьева. студенты должны уяснить содержание и Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма смысл экономических. Соц и муниципальных преобразований, предлагаемых П.И.Пестелем и Н.М.Муравьевым, знать содержание их проектов, выявив общее в их и различия в муниципальном устройстве и земляной реформе, выделив Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма более поочередный и конкретный нрав проекта П.И.Пестеля «Русская правда».

В процессе идейно-исторических споров вокруг «философских писем» П.Я.Чаадаева сложились два течения российской общественно-политической мысли – западники (П.В.Аннеков, Б Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма.Н.Чичерин, Т.Н.Грановский и другие) и славянофилы (К.С.Аксаков, А.С.Хомячков, И.В.Кириевский и другие). Следует усвоить то общее, что их соединяло воединыжды, и различия в путях, ориентирующих Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма развитие Рф.


^ Политические и правовые учения в Рф во 2-ой половине Х1Хв.

Обращаясь к данной теме, нужно уяснить политическую и правовую идеологию революционного демократизма, зародившуюся в Рф в 40-х годах Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма Х1Хв. В ее базе лежит мысль фермерской революции, борьба с крепостничеством и феодально-монархическим строем. Одним из представителей этого направления был А.И.Герцен, который в собственных трудах развивал Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма идею перехода к русскому крестьянскому социализму через крестьянскую общину. Он подвергал критике террористическую роль российского самодержавия и его чиновников, также буржуазный парламентаризм, который только формально производил принцип равенства. Увлекательны его взоры и на республику; подлинной Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма он считал социальную республику, в отличие от политической, хотя борьбу за нее рассматривал как составную часть политической программки.

Принципиальное место в политической идеологии 50-60-х годов Х1Хв. Занимают труды Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма Н.Г.Чернышевского, выступавшего с критикой хоть какой эксплуатации. Нужно уяснить его взоры на происхождение и суть страны и права, их связь с проявлением личной принадлежности. В собственных произведениях он критиковал буржуазное правительство и буржуазную Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма демократию, отмечая в то же время их прогрессивный нрав по сопоставлению с абсолютизмом.

Следует знать точку зрения Н.Г.Чернышевкого на исторические границы, на характеристику имеющегося строя в Рф, место Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма и роль страны в революционной борьбе народа за демократию.

Особо необходимо подчеркнуть воздействие революционеров-демократов на развитие политико-правовой мысли в Рф.

Дальше нужно разглядеть учение М.А.Бакунина, 1-го из виднейших теоретиков Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма революционного народничества, фаворита анархистского направления в 1 Интернационала, считавшего вероятным ликвидирование страны методом народного мятежа. В любом государстве М.А.Бакунин лицезрел только средство воплощения, как политического, так и общественного насилия над обществом Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма.

Политическая идеология другого теоретика революционного народничества П.Л.Лаврова имела свои особенности. Будучи народником-пропагандистом, он призывал интеллигенцию пойти с просветительской миссией в люд. После революции, по его воззрению, правительство должно Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма быть сохранено для укрепления и развития общинного строя, через который Наша родина подойдет к социализму.

П.Н. Ткачев, расходясь с П.Л. Лавровым во взорах на суть самодержавия, лицезрел силу в революционерах Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма-заговорщиках, которые свергнут самодержавие, не делая упор на народные массы.

Дальше нужно уяснить политические и правовые концепции российских либералов во 2-ой половине Х1Хв. и их особенности.

Изучая политико-правовые мнения Б.Н.Чичерина Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма, следует выделять его взоры на происхождение и суть страны, на роль гос власти в развитии общества, отношения страны и сословия, суть и характеристики народного консульства. Его отношение к конституционной монархии Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма.

Представляют до наших дней актуальность взоры С.А.Муромцева и Н.И.Коркунова. нужно знать обоснование Муромцевым С.А. социологического подхода в праве, толкование права как действующего правопорядка, концепция свободы судейского правотворчества.

Важны Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма взоры Коркунова Н.М., его психическая концепция права и гос власти, право как правопорядок.

Необходимо знать политико-правовую концепцию М.М.Ковалевского, а конкретно: происхождение и элементы страны, формы политического устройства Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма, его историко-сравнительный способ, теорию публичной солидарности.

Особенное место занимают взоры В.С.Соловьева, его теория права и нравственности, христианского страны и христианской политики, концепция прав человека, его отношение к социализму, революции, старообрядчеству, судьбе Тема 3. Политические учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма Рф. Его концепция естественного права, свободы и равенства. Критика Соловьевым западноевропейского рационализма.




tema-3-subekti-predprinimatelskogo-prava.html
tema-3-sushnost-celi-i-zadachi-menedzhmenta-osnovnie-funkcii-i-organizacionnie-strukturi-upravleniya.html
tema-3-svodka-i-gruppirovka-statisticheskih-dannih.html